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2013.2
25
图解在bb9中4步搞定教材展示
新学期伊始，不少教师为本学期的课程更新了教材。教师在bb9中向学生展示本课程所使用的教材，及简单介绍如何使用，是调动学生积极性的好方法之一，然而，由于国内使用教材的实际情况，及网络方面众所周知的原因我们直接在bb9中输入所用教材的ISBN号或者选择由麦克劳希尔创建时会发现，...
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2011.7
18
去掉Bb
课程中带链接图片的小尾巴
Bb
教师用户在设计课程时，为了让课程更美观，可能会考虑为内容区加上带链接的图片，这些图片不但能增强视觉效果，而且还能当作按钮，方便了学生用户的使用。但旧版的Bb7.X/8.X
添加好带链接的图片，切换到显示视图后，我们会发现图片右下角带了一条细细的小尾巴，如图1
所示：
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2011.2
14
Blackboard
课程Banner
的设计
Blackboard
课程的Banner
默认显示在通知区域，用户进入课程后，首先印入眼帘的就是Banner
，它对用户体验有重要的影响。如下是我个人对Blackboard
课程Banner
的设计的浅见。
1.Banner...
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2011.2
1
为Bb
课程内容区加上“搜索引擎”
基于网络的在线教与学是开放式的，基础知识的学习完全可以由学生自主的借助网络来完成，教师为自己的Bb
课程的内容区内置“搜索引擎”，可在一定程度上鼓励学生“自主”行为。
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