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2021.2
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年过完了 要开学啦
随着陆续开学，大学老师们也将迎来新的学期。良好的开端是成功的一半，新学期第一课需要精心筹划才有更好的效果，其有三个关键：
1.让学生开始并持续喜欢上你
有老师说教学就像是谈恋爱，甚至比这更难。无论您是否承认，这都是千真万确的事：学生不会从他们不喜欢的...
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2020.5
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K-W-H-L图表 诊断性评价好帮手
1 诊断性评价
诊断性评价也叫前测[1]，是一门课或一个新的单元开始之前所进行的评价项目，其目的不是为了给学生得一个分数，而是为了解学生学习开始前已有的认知水平是什么、到了什么程度，其目的是为了帮助教师调整教与学的目标、调整教学计划以及进度。是以学定教、因材施教的基础...
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2014.8
22
制作翻转课堂课前预习视频的利器
Camtasia Studio 8.4.3
Camtasia Studio可实现录屏、录PPT、录画中画等翻转课堂课前预习视频的制作。操作简单易上手，制作效果很棒。渲染后的视频文件是Mp4格式...
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2014.8
20
开学要搞翻转课堂了，不能总在课堂上解答学生在线平台的使用遇到的困难，不会操作的问题，故花了一些功夫，录屏制作了这12段视频。录屏，看起来容易，录起来可真是不容易。光在平台里的准备工作就准备了一下午，开始录了吧，可能是我的深海塞耳耳麦拾音器太敏感，白天一不小心就把院子的狗叫声、鸟叫声、还有车报警器的声音录进来。无奈甚...
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2014.8
10
【实践经验分享】您知道吗？学生分为红苹果/绿苹果/烂苹果3种
本文为我在学习中国大学MOOC的《翻转课堂教学法》时发布在课程讨论板的帖子(此帖子发于2014年7月14日)。因8月20日课程将关闭，故转到我的博客网站中以留纪念。和该课程内容有关联的文字我已经在此处设置成了橘色。
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2014.8
10
三类教育目标分类模型学习小结
本文为我在学习中国大学MOOC的《翻转课堂教学法》时发布在课程讨论板的帖子(此帖子发于2014年7月14日)。因8月20日课程将关闭，故转到我的博客网站中以留纪念。和该课程内容有关联的文字我已经在此处设置成了橘色。
【第二周学习小结】您会用三类教育...
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2014.8
10
认知-情感-意志-技能：梶田叡一的教育目标分类学
本文为我在学习中国大学MOOC的《翻转课堂教学法》时发布在课程讨论板的帖子(此帖子发于2014年7月13日)。因8月20日课程将关闭，故转到我的博客网站中以留纪念。和该课程内容有关联的文字我已经在此处设置成了橘色。
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2014.8
10
翻转课堂教学设计OLCS法则
本文为我在学习中国大学MOOC的《翻转课堂教学法》时发布在课程讨论板的帖子(此帖子发于2014年7月8日)。因8月20日课程将关闭，故转到我的博客网站中以留纪念。和该课程内容有关联的文字我已经在此处设置成了橘色。
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2014.8
10
翻转课堂的课前任务怎么激发学生兴趣的回帖
本文为我在学习中国大学MOOC的《翻转课堂教学法》时发布在课程讨论板的帖子（此帖子回复于2014年7月8日）。因8月20日课程将关闭，故转到我的博客网站中，以留纪念。和该课程内容有关联的文字我已经在此处设置成了橘色。
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2014.8
10
【工具用法】一剑封喉的效果：用布鲁姆法则定教学目标
本文为我在学习中国大学MOOC的《翻转课堂教学法》时发布在课程讨论板的帖子(此帖子发于2014年7月5日)。因8月20日课程将关闭，故转到我的博客网站中以留纪念。和该课程内容有关联的文字我已经在此处设置成了橘色。
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