SCL教学范式探索者

• 声明

  本博客网站中所有原创文章不具有严肃性、正式性、学术性。未经作者同意，请勿在任何学术会议、学术论文、出版物中引用任何内容。

• 最新日志

  • 开学第一课大学老师该讲点什么
  • 对分加持，揭开教师培训效果评价的黑箱
  • 教学创新的这4个坑你都踩过吗
  • 上好新学期第一课的3个关键
  • 比幕鱼：一款免费易用的国产实时在线协作白板

• 随机日志

  • Bb 课程四种不同导航方式的浅要比较
  • Bb教师账号相互找回登陆口令暨愚人节前夜发现某些Bb课程或隐藏安全漏洞
  • Bb9的六脉神剑ppt无损版
  • 2011年4月“BB系统应用交流活动”所用的PPT
  • 抱歉，最近未能及时更新

• 分类

  • 数字化校园生活(12)
  • TronClass(0)
  • Bb课程设计与技巧(21)
  • 工具及应用(7)
  • Blackboard动态(4)
  • PPT制作(1)
  • 以学习者为中心(36)
  • 翻转课堂(13)
  • 资料(0)
  • 网络教学资料(0)
  • 以学习者为中心资料(2)

• 搜索

• 标签

  设计 生活 互动 技巧 搜索引擎 界面 校园 自动 数字化 组卷 试题 软件 课件 windows7 工具 优化 讨论板 交流 Bb平台 培训 PPT SPSS19 使用手册 用户指南 在线作业 非IE浏览器 安卓 赛尔毕博用户会 有道 离线词库 移动学习 调查结果 统计数据 Bb课程建设 Bb9 Bb平台升级 Rubric Rubric教学工具 教学工具 以学生为中心 教学大纲 学习 Bb用户会 Bb平台无法登陆 Bb平台登录框不见了 Bb无法登陆 WebDAV使用 WebDAV客户端 AnyClient安装 AnyClient使用 信息技术与教学融合 信息技术与课程融合 翻转课堂 MOOC 配色方案 Camtasia Studio 微课 以学习者为中心 SCL 教学改革 教学创新 慕课 信息化教学 教学设计 直播教学 对分课堂 课程设计 在线教学 学生开学 教师培训 培训效果

• 链接

  • 北大数字化学习研究中心
  • 全球华人教师e-PBL共享平台1.0版
  • e-PBL网络课程主页
  • 焦建利:教育技术学自留地
  • 竹立的BLOG
  • Opentolearn
  • 信息化教育
  • 西安欧亚学院Bb系统
  • Blackboard
  • 北京毕博
  • 2012Bb长沙用户会沟通你我论坛